Børnekompassets værdigrundlag - læreplan 

Pædagogisk Kvalitet med plads til forskellighed med en fælles retning.

Børnekompassets Værdigrundlag

I Børnekompasset afd. Humlebien arbejder vi ud fra en anerkendende og inkluderende tilgang, hvor vi ser på hvert barn som unikt og værdifuldt. Vi baserer vores arbejde på værdier som selvværd, empati, og en stærk fællesskabsfølelse. Vi tror på, at børn trives og udvikler sig bedst, når de mødes med indlevelse og omsorg fra de voksne omkring dem. Børnene støttes i deres individuelle udvikling gennem deltagelse i fællesskaber, hvor de kan interagere både med voksne og jævnaldrende.

Medindflydelse og deltagelse er centralt i vores pædagogiske praksis. Vi lægger stor vægt på at inddrage børnene i hverdagens processer, støtte deres ideer og initiativer samt give dem plads til leg og kreativitet. Vi anerkender, at leg er en afgørende faktor for børns læring og udvikling, og derfor fremmer vi et miljø, hvor leg og fantasi kan udfolde sig frit.

Tryghed og omsorg er fundamentet for børnenes trivsel og følelsesmæssige udvikling. Børnene skal kunne mærke, at de er i trygge hænder, hvilket giver dem mod til at udforske, lære og skabe relationer. Vores tilgang til omsorg er inspireret af Omsorgsgrebet, både den store og lille hånd, som er udarbejdet af Børns Vilkår. Denne model understøtter vores pædagogiske praksis, hvor vi værdsætter det nære, trygge og respektfulde forhold mellem børn og voksne.

Vi ser på barndommen som en værdifuld og uerstattelig tid. Vi forstår, at vores arbejde i dag har betydning for børnenes langsigtede udvikling og dannelse. Vores pædagogiske fundament omfatter centrale elementer, der understøtter børns trivsel, læring, udvikling og dannelse – og vi arbejder kontinuerligt på at styrke disse elementer i vores hverdag.

Vores værdigrundlag skaber rammerne for en pædagogik, hvor hvert barn mødes med respekt, omsorg og de bedste muligheder for at udvikle sig til selvstændige, empatiske og ansvarlige individer.

"Det at være barn har værdi i sig selv."

Denne grundsætning er central i arbejdet med de styrkede læreplaner i dagtilbud. I dag arbejder alle dagtilbud i Danmark ud fra fælles kvalitetsmål, hvor barnets udvikling, trivsel og læring er i fokus. I Gentofte Kommune er børn medskabere af deres eget liv og fællesskaber – både nu og i fremtiden. De rustes til et godt ungdoms- og voksenliv gennem motivation, inspiration og udfordringer, der understøtter deres individuelle potentiale.

Børnekompassets læreplan er udformet, så den afspejler og rummer begge afdelingers pædagogiske praksis. Vores ønske har været at skabe en institution, hvor der er plads til forskellighed, og dette afspejles også i læreplanen. Der vil derfor være passager, hvor det tydeliggøres, at de to huse arbejder forskelligt – afhængigt af eksempelvis fysiske rammer, etablerede traditioner og de specifikke kompetencer, som personalet besidder i hver afdeling.

Læreplanen er teknisk opbygget, så du som læser let kan navigere til det emne, du søger viden om. Det er ikke en forudsætning, at du læser den fra start til slut, men vi anbefaler, at du læser både indledningen og det fælles pædagogiske grundlag. Disse kapitler giver et solidt indblik i vores værdier og pædagogiske tilgang.

I afd. Humlebien arbejder vi målrettet med pædagogisk kvalitet og et dagtilbud af høj standard. Gennem et tæt samarbejde mellem forældre og pædagogisk personale skaber vi de bedste betingelser for børnenes læring, trivsel, udvikling og dannelse.

God læselyst!